Wir hatten heute (bzw. gestern, ist eigentlich schon Samstag) eine Doppelstunde Englisch, anstatt nur eine und haben mit diesem komischen Thema weitergemacht. Zeitplanung, wie bereite ich mich auf eine KA vor, wie lerne ich richtig. Dazu hab ich hier und hier was geschrieben und ich muss schon wieder was dazu sagen. Aber auch allgemein zum Englisch Unterricht und wie die Lehrerin die Zeit mit nichts füllt.
Wir sollten erstmal ein Blatt Papier in die Mitte des Tisches legen und jeder sollte dann auf eine Fläche schreiben, wie man gut lernt und was man selbst davon macht. Ich weiß, wie man gut lernt, mach es aber selber meistens nicht so. Danach sollten wir einen Text lesen, Merksätze rausschreiben und die auf ein Plakat übertragen, dass wir dann der Klasse vorstellen. Es gab insgesamt glaube ich sechs Gruppen, also sechs Plakate, mit so ziemlich fast dem selben Inhalt. Und das waren dann auch schon die 90 Minuten, für was sind die draufgegangen? Für nichts. Für Zeug, dass uns allen eigentlich so ziemlich klar ist. In den Texten waren auch Beispiele von Lernmethoden, die keiner aus unserer Klasse je vorziehen würde, weil sie viel zu zeitaufwendig sind und man es gar nicht hinbekommt, wenn man in einer Woche drei Arbeiten schreibt und sich nicht nur auf eine konzentrieren kann. Wüssten wir nicht, wie man lernt, dann wären wir wahrscheinlich nicht auf's Gymnasium gekommen.
Klar, es gibt vielleicht eine bessere Methode, wie ich lernen könnte, aber meine klappt ganz gut und ich hab gute Ergebnisse damit gemacht. Ich will nur eins wieder ändern, dass ich es wie letztes Jahr in Geschichte und EWG mache und mindestens eine Woche vor der Arbeit anfange zu lernen und in Zeitintervallen (oder so) arbeite. Also eine Stunde Arbeit, 30 Minuten Pause,... Aber sonst kann ich so wie jetzt gut lernen. Auf diesem allwissendem Zettel stand auch, dass nur stures durchlesen nichts bringen würde. So ein Sch***.
Ich wünsch mir gerade so ziemlich größtenteils meine alten Lehrer wieder, da haben wir den Unterricht mit sinnvollerem Zeug gefüllt und nicht mit "Wie bereite ich mich auf eine Klassenarbeit vor." Das weiß nämlich in der 11. Klasse keiner.
Den Bezug zum Titel muss ich auch noch kurz klarstellen. Wir sollen als Hausaufgabe einen Zeitplan machen, bis zur letzten Arbeit vor den Ferien. In dem soll stehen, wann wir was lernen und wie viel davon. Wie soll ich das bitte machen? Dafür müsste ich meinen ganzen Tag vorrausplanen und das kann und mache ich auch nicht, weil ich nie genau weiß, was ich so mache. Mich an einen Plan zu halten schränkt mich irgendwie so ein und das gefällt mir nicht. Die Hausaufgabe gefällt mir auch nicht, ich schreib einfach irgendwas hin. Es kommt doch sowieso wieder irgendwas zwischen den Plan, weswegen ich ihn nicht einhalte, er bringt mir im Endeffekt also nichts. Ich verschwende eigentlich sogar meinte Zeit damit, ihn zu machen.
P.S: Unsere Englisch Lehrerin braucht jetzt schon zwei Wochen für eine Klassenarbeit, die zwei Seiten hat und aus folgenden Teilen besteht: 1. Seite --> Mediation ; 2. Seite --> Verb in richtige Zeit + freies Schreiben ohne Mindestanzahl von Wörtern.
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